Anotace
Psychologickou metaforou bronchiálního astmatu je neschopnost zhluboka dýchat v tomto složitém světě, tzn. zejména potíže s dýcháním a přežití obecně. Dnes se předpokládá, že jedním ze základních mechanismů této „neschopnosti“ jsou psychopatologické faktory – nejistota, zdrženlivé emoce a řada dalších psychických problémů, které jedinec nahromadil především v dětství.
Bibliografický odkaz na článek:
Rybalko Y.V., Koroleva V.I. Psychopatologické aspekty rozvoje bronchiálního astmatu // Moderní vědecký výzkum a inovace. 2018. č. 5 [Elektronický zdroj]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2018/05/86441 (datum přístupu: 29.01.2025).
Dnes je průduškové astma onemocněním, které je pro společnost poměrně významné. Nárůst výskytu této nosologie není způsoben pouze dědičností, zvýšeným znečištěním, množstvím alergenů a dalšími fyzikálními a chemickými faktory, které vyvolávají primární a opakované ataky onemocnění. Nárůst výskytu bronchiálního astmatu je mimo jiné vysvětlován stresovými faktory, jejichž výrazný nárůst zaznamenáváme v moderním světě.
Výskyt a progrese bronchiálního astmatu závisí na vlivu následujících psychologických faktorů: silné emoce jakéhokoli emočního zabarvení nebo záchvaty paniky; nestabilní psycho-emocionální stav člověka; snížená odolnost vůči stresu;
vliv silných psychotraumatických faktorů, zejména při přítomnosti dědičnosti zatížené nemocemi dýchacího systému; problémy výchovy – „utlačování“ jedince „dominantním“ členem rodiny (zejména v dětství), především matkou; potlačení emocí a strachu z problému z různých důvodů.
Podívejme se na každý aspekt podrobněji.
1. Silné emoce jakékoliv barvy, ať je to zlost, vzrušení, úzkost nebo radost, vedou svým častým výskytem a sníženou kontrolou k narušení klidného rytmu dýchání a v důsledku toho může dojít k bronchospasmu, při pravidelném opakování tohoto stavu, může dojít k rozvoji bronchiálního astmatu. Záchvaty paniky mají stejný účinek na nervový systém. Vzniká silný pocit, který může vést i k bronchospasmu. Tento typ reakce je typický pro děti (není ustavena rovnováha v nervovém systému, převažuje vliv excitace); hysterické osobnosti, pro které je takový stav způsobem upoutání pozornosti nebo manipulace; u každého dospělého a zdravého člověka s velmi vysokou silou a/nebo významem podnětu.
2. Zvyšování odolnosti vůči stresu umožňuje člověku nejen vyhnout se rozvoji mnoha onemocnění různých orgánů, ale také se lépe adaptovat na měnící se životní podmínky (především sociální). Pro zvýšení odolnosti vůči stresu potřebuje člověk na sobě dlouhodobou systematickou práci, která zahrnuje
- Správné plánování času a jeho racionální využití, které vám umožní stihnout vše naplánované v určitém časovém období a nemít další starosti s nedokončenou prací;
- Sebeovládání a řízení emocí – druh vyhýbání se podnětu, snížení emocionální reakce na vliv podnětu nebo jeho zabarvení, „blokování“ negativních emocí jiných lidí nebo vlastních negativních emocí namířených na osobu;
- Racionálním přístupem je hledání nejsprávnějšího řešení v konkrétní situaci, je-li to nutné, rozdělení problému na složky a rozhodování o každé „části“ zvlášť, což v konečném důsledku povede k pozitivnímu vyřešení problému jako celku;
- Kontrola stupně napětí – se zvýšeným napětím klesá odolnost těla jak z psychologického, tak fyzického hlediska, což je způsobeno postupným vyčerpáním kompenzačních mechanismů, které chrání před negativními účinky faktorů prostředí;
Lidé odolní vůči stresu jsou méně náchylní k vlivu negativních faktorů, lépe se přizpůsobují měnícím se životním podmínkám a jsou tedy odolnější vůči výskytu somatických a duševních onemocnění.
3. Rodinná výchova hraje v životě a osudu člověka důležitou roli. Z psychologického hlediska je bronchospasmus potlačení volného nebo nuceného výdechu. Pro dítě je nucený výdech především pláč či pláč, kterým „informuje“ ostatní o svých potřebách. Nejbližším okolím, zvláště pro malé dítě, je matka, jejíž reakce určuje formování reakce dítěte na pláč nebo křik. Pokud lze chování matky charakterizovat jako dominantní, pak projevuje podráždění na „volání dítěte“ a ignoruje skutečnost, že někdy dítě nedokáže vyjádřit svou potřebu jiným způsobem. Dítě vnímá matčino podráždění (zejména je-li vyjádřeno otevřeně) jako bariéru mezi nimi, která vzniká jeho chováním. V důsledku toho dítě považuje pláč nebo křik za něco zakázaného a snaží se tomu vyhýbat. S přibývajícím věkem také zažíváme vyhýbání se takovým reakcím, potlačování emocí a nejčastěji absenci nuceného vdechování v případě potřeby a v důsledku toho vytváření abnormální respirační reakce.
Kromě výše uvedeného je velmi důležitým aspektem při výchově dítěte jeho včasná identifikace jako jedince, plné utváření sebeúcty, samostatnosti a budování mezilidských kontaktů. To je s vysokou mírou pravděpodobnosti možné, pokud existuje stabilní, plnohodnotný vztah s rodiči.
4. Potlačování emocí, strach z problému, závislost na názorech druhých vede také k rozvoji disonance v systému „inhibice-excitace“ a v důsledku toho k rozvoji somatických onemocnění. Při formování a rozvoji osobnosti je nutné, aby si uvědomila, že problémy je třeba řešit, a ne před nimi utíkat; Je také třeba připomenout, že emoce jakékoli barvy, zvláště silné, musí být „uvolněny“. Je dokázáno, že lidé trpící bronchiálním astmatem neumějí „vypustit páru“ nebo se to stydí. Silná závislost na cizích názorech negativně ovlivňuje i psychický a somatický stav člověka. Se zvyšováním úrovně prožitků a jejich neustálým hromaděním totiž klesá i odolnost vůči vlivu vnějších faktorů.
Samozřejmě nelze zcela vyloučit vliv dědičnosti, fyzické kondice, fyzikálních a chemických faktorů. Je však třeba si uvědomit, že spouštěčem pro implementaci těchto mechanismů je často psychické špatné zdraví člověka.
Na základě výše uvedeného můžeme konstatovat, že bronchiální astma není pouze somatické, dědičné onemocnění. V jeho etiologii a patogenezi hrají významnou roli psychologické faktory.
- Bryazgunov I.P. “Psychosomatika u dětí”, M, – EKSMO, 2013;
- Eliseev Yu. Yu.“ Psychosomatické nemoci. Adresář”, – M. – 2010;
- Zhikharev S.S. Fyziologické a patofyziologické mechanismy průchodnosti průdušek. SPB-2014; 180—210;
- Malkina-Pykh I.G. „Psychosomatika. Příručka praktického psychologa”, M, – EKSMO, 2015;
- Onemocnění mozku, chování a těla. New York 1981;
- Groen JJ Klinický výzkum v psychosomatické medicíně. Assen 1982;
- Lane DJ, Store A. Astma fakta. Oxford 1979.
© Pokud zjistíte porušení autorských práv nebo souvisejících práv, neprodleně nás informujte e-mailem nebo prostřednictvím formuláře pro zpětnou vazbu.